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研究發(fā)現(xiàn)閱讀障礙神經(jīng)學(xué)致病因素
閱讀:434 發(fā)布時(shí)間:2012-8-15
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了閱讀障礙背后的重要神經(jīng)機(jī)制,,研究顯示閱讀障礙相關(guān)的許多癥狀都能夠追溯到丘腦中內(nèi)側(cè)膝狀體MGB的故障,。研究結(jié)果為相應(yīng)治療藥物的奠定了重要基礎(chǔ),。文章發(fā)表在PNAS雜志上,。
閱讀障礙的患者難以識(shí)別語(yǔ)言的語(yǔ)音。例如,,大多數(shù)兒童在上學(xué)前就能判斷兩個(gè)字是否押韻,,而患有閱讀障礙的兒童通常要到小學(xué)高年級(jí)才能做到這一點(diǎn)。而且閱讀障礙的患者一般終生都會(huì)受到疾病影響,,不過(guò)也有些患者能夠慢慢恢復(fù),。“這說(shuō)明閱讀障礙是可以治療的。我們嘗試著尋找這一學(xué)習(xí)障礙的神經(jīng)學(xué)因素,,希望能為治療方法的改進(jìn)創(chuàng)造基礎(chǔ),。”Díaz說(shuō)。
世界上有5%到10%的兒童患有閱讀障礙,,而人們對(duì)這種疾病的病因還了解得很少,。盡管閱讀障礙患者并沒(méi)有智力缺陷,也可以接受教育,,他們卻無(wú)法對(duì)單個(gè)字或者整片文章進(jìn)行閱讀,、理解和闡述。研究顯示患有閱讀障礙的成年人體內(nèi),,負(fù)責(zé)將聽(tīng)覺(jué)信息從耳傳到大腦皮層的結(jié)構(gòu)發(fā)生了故障,,即聽(tīng)覺(jué)丘腦中的內(nèi)側(cè)膝狀體不能正確處理語(yǔ)音,這就是造成閱讀障礙的主要原因,。“這種語(yǔ)言處理的功能故障能夠擴(kuò)展到整個(gè)系統(tǒng),。這就解釋了為何閱讀障礙的癥狀如此多樣,”Díaz說(shuō),。
在研究人員的實(shí)驗(yàn)中,,一些志愿者們要進(jìn)行多項(xiàng)言語(yǔ)理解的任務(wù)。功能磁共振成像fMRI顯示,,當(dāng)閱讀障礙患者進(jìn)行需要語(yǔ)音識(shí)別的任務(wù)時(shí)(對(duì)照組進(jìn)行不需要語(yǔ)音識(shí)別的任務(wù)),,患者大腦內(nèi)側(cè)膝狀體區(qū)域發(fā)生了異常響應(yīng)。而對(duì)照組患者的腦中沒(méi)有發(fā)生上述異常,,此外當(dāng)閱讀障礙患者只聽(tīng)語(yǔ)音但不需要進(jìn)行特殊任務(wù)時(shí)其腦中也沒(méi)有出現(xiàn)異常,。“由此可見(jiàn),這種異常與聽(tīng)覺(jué)處理本身沒(méi)有關(guān)系,,只涉及了語(yǔ)音識(shí)別的處理過(guò)程,,”Díaz說(shuō)。研究并未發(fā)現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)信號(hào)通路其他區(qū)域的異常表現(xiàn),。
在這項(xiàng)研究中,,科學(xué)家們結(jié)合了閱讀障礙研究的多種理論,得到了總體結(jié)論,。“認(rèn)識(shí)到疾病的病因通常是成功治療的*步,,”Díaz說(shuō)。研究人員將進(jìn)一步進(jìn)行研究,,檢測(cè)現(xiàn)有治療手段能否對(duì)內(nèi)側(cè)膝狀體產(chǎn)生影響,,從而長(zhǎng)期改善患者的閱讀能力。