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中科院研究生院成功舉辦“生物科學研究儀器
閱讀：706 發(fā)布時間：2012-7-9課程新穎的內容設計和*的授課形式,，激發(fā)了同學們對新技術的興趣和學習的熱情，受到了選科學生熱烈的歡迎和好評,。通過學習,，同學們透徹地理解和掌握了課程所介紹新技術的原理、特點及典型的應用,。絕大多數(shù)同學都認為,，所介紹的技術對促進他們日后的科研工作很有幫助,。在充分認可這種全新課程形式的同時,，學生們還積極提出了不少建設性意見。 此次合作課程在中科院研究生院的教學體系中是一次全新的嘗試,。實際上,，類似這樣利用社會資源開展教學的模式，在歐美發(fā)達國家的高等教育尤其是研究生教育中早已屢見不鮮,，特別是在很多商學院已有成熟的機制,。但在像生命科學這樣的基礎學科，此前還鮮有這樣的嘗試,。中科院研究生院此次“儀器課程”的成功舉辦,，為基礎學科研究生教育的教學方式創(chuàng)新和教學效果提升探索出了一個值得拓展的新方向與新思路。 長期以來,，中科院各研究所的研究生都會在學業(yè)的*年集中進行理論課程的學習,。盡管學生們對理論知識的掌握常有各自駕輕就熟的方法，可是,，進入實驗室開展課題研究后,，面對以動手實驗為基礎的研究環(huán)境，新生們往往感到有些發(fā)怵,，對很多儀器設備不會,，不敢用，且對解決課題能采用哪些技術手段,，缺乏足夠的理解和融會貫通的能力,。為了使研究生在理論課學習的同時，進一步與實踐相結合，緊跟前沿技術,，特別是掌握好生命科學科研所需的儀器設備,，為即將開展的科研生涯做好準備，中科院研究生院近日在課程形式上進行了一次大膽的創(chuàng)新,，讓企業(yè)進入研究生院的課堂,，開設“生物科學研究儀器：原理與應用”課程，直接向同學們介紹先進的科研儀器與技術,，活動取得了良好的效果,。 本次課程得到了在科研儀器行業(yè)以技術創(chuàng)新著稱的美國Bio-Rad公司的大力支持。Bio-Rad公司派出了多名技術專家擔任課程講師,，為同學們系統(tǒng)講解了包括懸液芯片系統(tǒng),、生物大分子相互作用測定系統(tǒng)、微滴式數(shù)字PCR系統(tǒng)等在內的多項儀器和先進技術,，并且通過生動的實例介紹了如何應用這些儀器來促進實際的科研工作,。為了讓學生對科研儀器有更加直觀的認識，Bio-Rad公司還將多臺先進儀器搬到了課程現(xiàn)場,，進行操作和實驗的演示,，有效地促進了同學們的理解。