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實驗室設(shè)備培養(yǎng)箱在高校應(yīng)用分布及用途
培養(yǎng)箱應(yīng)用的普遍性，也決定了它的市場需求空間,，*高校是社會先進(jìn)生產(chǎn)力才研發(fā)基地,，同時也是各項重要科技領(lǐng)域課題研究的前沿陣地,，對于設(shè)備配備放面要求十分嚴(yán)格,，不僅因為儀器設(shè)備是高校進(jìn)行實驗教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ),是教學(xué),、科研*的條件之一。同時也是獲得研究數(shù)據(jù),、使研究得以順利進(jìn)行的的重要保障,。在高校培養(yǎng)箱在化學(xué)和生物研究實驗中十分常用的設(shè)備之一，尤其是從事生物工程方向的教學(xué)與研究機構(gòu),，以中國海洋大學(xué)為例,，中國海洋大學(xué)海洋生命學(xué)院中涉及生物工程的院系有：設(shè)有海洋生物系,，海洋生物工程系，環(huán)境生態(tài),，海洋生物工程研究所,。此外還有水產(chǎn)學(xué)院，下設(shè)水產(chǎn)養(yǎng)殖,、海洋漁業(yè)和食品工程3個系和水產(chǎn)增養(yǎng)殖,、海洋藥物2個研究所,。這些專業(yè)在試驗中需要光照培養(yǎng)箱,、生化培養(yǎng)箱、恒溫培養(yǎng)箱等,。
區(qū)別使用與用途分析
光照培養(yǎng)箱主要是用來做植物的培養(yǎng),，微生物培養(yǎng)箱根據(jù)所培養(yǎng)的微生物種類的不一樣又有不同種類，大致有氧和厭氧兩種,。GP型系列光照培養(yǎng)箱廣泛應(yīng)用于微生物組織細(xì)胞培養(yǎng),，種子發(fā)芽，育苗試驗,，植物栽培以及昆蟲,，小動物飼養(yǎng)等，能準(zhǔn)確模擬不同環(huán)境氣候條件,，是衛(wèi)生防疫,，院校，實驗室,，環(huán)境保護(hù),，農(nóng)林畜牧業(yè)等科研單位從事生產(chǎn)科研作恒溫，光照實驗培養(yǎng)的專業(yè)設(shè)備,。
而霉菌培養(yǎng)箱,，由于霉菌適宜的生長溫度是22～28℃，所以霉菌培養(yǎng)箱要有雙制式冷熱控溫,，當(dāng)夏天室溫高于30℃,，為了保證霉菌適宜生長，就要制冷,，把溫度下調(diào),，當(dāng)冬天室溫低于10℃，為了保證霉菌適宜生長,，就要加熱,，把溫度上調(diào)。所以容積差不多大的霉菌培養(yǎng)箱和恒溫培養(yǎng)箱,。
恒溫培養(yǎng)箱：分隔水式電熱恒溫培養(yǎng)箱和電熱恒溫培養(yǎng)箱兩種,，隔水式電熱恒溫培養(yǎng)箱：水套遇斷電時仍能較好地恒溫,，采用微電腦智能控溫儀和雙金屬片調(diào)節(jié)器兩種控溫方式。溫控范圍：室溫5℃-60℃,，只能把溫度穩(wěn)定在室溫以上,，不帶制冷。
還有就是生化培養(yǎng)箱和霉菌培養(yǎng)箱,，生化培養(yǎng)箱生化箱廣泛應(yīng)用于細(xì)菌,、霉菌、微生物,、組織細(xì)胞的培養(yǎng)保存以及水質(zhì)分析與BOD測試,，適合育種試驗、植物栽培,。是生物,、遺傳工程、醫(yī)學(xué),、衛(wèi)生防疫,、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)林畜牧等行業(yè)的科研機構(gòu),、大專院校,、生產(chǎn)單位或部門實驗室的重要試驗設(shè)備但二者都具有雙制式冷熱控溫，區(qū)別主要是生化培養(yǎng)箱不帶控濕和不帶殺毒功能,，而霉菌既有控濕有用殺毒功能所以同體積的霉菌培養(yǎng)箱比生化培養(yǎng)箱略貴一些,。