一只被你放在顯微鏡下細(xì)細(xì)觀察的臭蟲 承認(rèn)孩子內(nèi)心的真實(shí)感受,。
“你怎么能說(shuō)自己畫的畫挺難看呢,?我覺(jué)得它倒是一幅挺不錯(cuò)的畫!”
“你當(dāng)然不會(huì)恨爸爸了,!爸爸并不是故意在你參加足球比賽時(shí),,不去為你加油的。要知道,,這段時(shí)間爸爸的工作實(shí)在太忙了,。” 盡管家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是為了安慰孩子或給孩子鼓勁。但這類不理會(huì)孩子內(nèi)心真實(shí)感受的話語(yǔ),,卻“使孩子覺(jué)得你沒(méi)把他或她的內(nèi)心傷痛放在心上,,并且將使得他或她對(duì)事物老是抱否定態(tài)度,或者在自己的內(nèi)心中感到羞愧,,”一書的作者山本家長(zhǎng)教育家,,《如何交談才能讓孩子傾聽(tīng)》伊朗說(shuō)道,“這種做法還切斷了彼此的溝通交流孩子關(guān)系中的一個(gè)重要組成部分,。”家長(zhǎng)可以采取的一種更具建設(shè)性的做法,,就是傾聽(tīng)孩子的心聲,理解他或她內(nèi)心的真正感受,,并且通過(guò)自己的言談,,把他或她的這種感受反映出來(lái),。
“孩子,爸爸沒(méi)能到場(chǎng)為你的足球比賽加油助威,,肯定讓你覺(jué)得非常傷心,。”這類話語(yǔ)不僅給孩子傳遞了你十分理解他或她內(nèi)心感受的信息,而且也讓他或她知道,,你是一直愛(ài)著他或她的,。家長(zhǎng)常犯的錯(cuò)誤是,不動(dòng)感情地分析,。你的孩子把自己的悄悄話告訴了的朋友,,但這位朋友卻背棄了孩子的信任,,把它都告訴給了其他同學(xué),。當(dāng)你的孩子得知真相之后,不禁怒氣沖沖,。
“你通過(guò)不動(dòng)感情的顯微鏡觀察,,然后神情嚴(yán)肅地對(duì)孩子說(shuō)道:‘我看你準(zhǔn)是發(fā)怒了,’這會(huì)使孩子感到,,自己好像是一只被你放在 顯微鏡下面細(xì)細(xì)觀察的臭蟲,,”山本伊朗告誡說(shuō),“的話語(yǔ),,應(yīng)當(dāng)能夠反映出孩子情感的熱點(diǎn):‘你對(duì)孩子告訴你的那位朋友的做法感到十分氣憤,!這就明白無(wú)誤地告訴了你的孩子,你的的確確理解他或她,。”