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浙江托普云農科技股份有限公司

2011年托普儀器管理科學培訓精彩回顧

時間:2012-2-3 閱讀:1904
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        2011年是托普儀器深化改革,、銳意進取的一年,也是托普儀器有限公司迅速發(fā)展壯大的一年,。公司的發(fā)展與員工專業(yè)知識,、服務技能和職業(yè)素養(yǎng)的提高是息息相關的。公司領導對于培訓工作極為重視,對于培訓工作的作業(yè)方向和作業(yè)內容,,給予了非常明確的指示。
        公司自發(fā)展以來持之以恒貫徹落實“建設學習型公司,、培養(yǎng)學習型干部,、培育學習型員工”的精神,牢固樹立“培訓是公司的長效投入,,是發(fā)展的zui大后勁,,是員工的zui大福利”的理念,以狠抓內涵管理,、提高人的素質為重點,,正潛移默化地提高科室員工的整體素質,為公司的發(fā)展提供人才和智力支持,。
       2011年托普儀器特邀浙江大學管理學院博士后,、浙江大學人文學院博士-吳恩峰老師為托普人進行每兩周一次的管理科學培訓,培訓時間為,。培訓計劃主要分為四大方面,。*講、第二講:公司的組織結構與崗位職責,。吳老師從公司基本概念,、組織設計、組織結構,、崗位職責四個層面展開講解,,使托普管理層人員明確了組織設計的影響,并將此次培訓應用到工作管理中,。此次培訓不僅提高了托普學員的管理能力,,還潛移默化的影響了管理層人員的整體素質。第三講:做的自己,。培訓過程中讓大家觀看了一些不可能完成的事跡系列片,,使大家明白:成功不是奧巴馬、胡錦濤,,而是做的自己,。吃的苦中苦,方為人上人,,別對自己說“不可能”,!天高任鳥飛,海闊憑魚躍,,相信托普人能在托普儀器公司這個大平臺上更好的展現(xiàn)自我,。第四講:7S現(xiàn)場管理。托普儀器之前也進行過5S、6S管理培訓,,但都沒有這次培訓意義影響深遠,。吳老師從7S的發(fā)展過程、7S的定義,、7S的精神三大方面進行講解,。培訓過程中讓大家明白了7S的重要性,尤其是對于生產型的浙江托普影響之大,,讓大家明白了細節(jié)決定成敗,,細節(jié)形成素養(yǎng),細節(jié)來自規(guī)范,,細節(jié)來自執(zhí)行這個大道理,。

 

 


圖為:托普儀器管理科學培訓精彩瞬間

        培訓為員工整體協(xié)作對企業(yè)的發(fā)展起了重要作用,團隊合作逐漸成為企業(yè)文化的重要組成部分,,企業(yè)對這方面專業(yè)培訓的需求越來越高,。因此培訓期間吳老師將全體學員共分為三個隊伍:航母隊、今勝隊,、火箭隊,,培訓過程中進行“PK競爭”,每次培訓進行一次排比,,對表現(xiàn)好的隊伍給予一定的獎勵,。期間托普學員還舉辦了眾多活動,例如送溫暖活動,、7S管理周活動,、美化環(huán)境日活動、籃球賽活動,、團體比賽活動等等,。期間還邀請浙江大學顧問團隊到托普咨詢、考察,,托普儀器的行政副總,、生產副總、營銷總監(jiān)等高層領導為浙大顧問團隊介紹了公司的企業(yè)文化,、發(fā)展狀況,、經營理念及團隊合作等,托普團隊的企業(yè)精神和企業(yè)形象也受到了浙大團隊的贊揚,。2011年度培訓的zui大亮點是:托普的高層領導與中層管理人員共同培訓,,共同探索一個成功的所應具備的人格特質,包括:承諾,、愿景,、激發(fā)他人,、溝通、主動聆聽,、熱情,、正直,還有以身作則,。在企業(yè)培訓課程中,,參與者有機會直接去探索跟體驗這些人格特質,并且得以實踐與增長他們自身指導及授權的能力,。
 


圖為:培訓團隊送溫暖活動
 
圖為:培訓團隊美化環(huán)境日活動

 
圖為:托普三個團隊競爭激烈的籃球比賽現(xiàn)場
 
圖為:培訓團隊盲人游戲比賽現(xiàn)場
 
圖為:浙江大學團隊到托普咨詢、考察
 
圖為:培訓過程中為表現(xiàn)好的隊伍頒發(fā)獎勵


        企業(yè)培訓在為企業(yè)帶來系統(tǒng)的現(xiàn)代管理知識與技能的同時,,還能為企業(yè)帶來以下突出的附加價值:1.培訓中有更多的時間結合企業(yè)自身的實際情況就課程內容展開討論,,為企業(yè)帶來直接的效益和價值;2.為中高層管理人員統(tǒng)一管理理念和思想,,搭建管理溝通平臺,,提高企業(yè)管理效益;3.增強企業(yè)管理層的凝聚力和對人才的吸引力,,提高公司整體管理水平,。
        托普儀器組織管理科學培訓的目標就在于使得員工的知識、技能,、工作方法,、工作態(tài)度以及工作的價值觀得到改善和提高,從而發(fā)揮出zui大的潛力提高個人和組織的業(yè)績,,推動組織和個人的不斷進步,,實現(xiàn)組織和個人的雙重發(fā)展。企業(yè)培訓不僅帶給參與者發(fā)掘個人能力的概念,,促使他們對個人成長,、開發(fā)與進步作出承諾,還使參與者在個人生活及工作中都得到成長,,進而對自己所創(chuàng)造的結果負起*的責任,。這次培訓讓托普參與者活得更有活力、更有熱忱,,也更加樂觀,,進一步地提升學員的信心,共同建設托普美好的明天,。


 

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