正確使用光學(xué)顯微鏡的幾個注意點(diǎn)

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  一、正確安裝的問題

    使用顯微鏡前,，首先要把顯微鏡的目鏡和物鏡安裝上去。目鏡的安裝較為簡單，主要的問題在于物鏡的安裝,，由于物鏡鏡頭較貴重,，萬一學(xué)生安裝時螺紋沒合好，易摔到地上,，造成鏡頭損壞,，所以為了保險起見，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在安裝物鏡時要用左手食指和中指托住物鏡,，然后用右手將物鏡裝上去,，這樣即使沒安裝好，也不會摔到地上,。

    二,、正確對光的問題

    對光是使用顯微鏡時很重要的一步，有些學(xué)生在對光時,，隨便轉(zhuǎn)一個物鏡對著通光孔,，而不是按要求一定用低倍鏡對光。轉(zhuǎn)動反光鏡時喜歡用一只手,，往往將反光鏡扳了下來,。所以教師在指導(dǎo)學(xué)生時，一定要強(qiáng)調(diào)用低倍鏡對光,，當(dāng)光線較強(qiáng)時用小光圈,、平面鏡，而光線較弱時則用大光圈,、凹面鏡,，反光鏡要用雙手轉(zhuǎn)動，當(dāng)看到均勻光亮的圓形視野為止,。光對好后不要再隨便移動顯微鏡,，以免光線不能準(zhǔn)確地通過反光鏡進(jìn)入通光孔。

    三,、正確使用準(zhǔn)焦螺旋的問題

    使用準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距,，找到物象可以說是顯微鏡使用中zui重要的一步，也是學(xué)生感覺zui為困難的一步,。學(xué)生在操作過程中極易出現(xiàn)以下錯誤：一是在高倍鏡下直接調(diào)焦,；二是不管鏡筒上升或下降，眼睛始終在往目鏡中看視野,；三是不了解物距的臨界值,，物距調(diào)到２～３厘米時還在往上調(diào)，而且轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋的速度很快,。前兩種錯誤結(jié)果往往造成物鏡鏡頭抵觸到裝片,，損傷裝片或鏡頭，而第三種錯誤則是學(xué)生使用顯微鏡時zui常見的一種現(xiàn)象,。針對以上錯誤,，教師一定要向?qū)W生強(qiáng)調(diào),，調(diào)節(jié)焦距一定要在低倍鏡下調(diào)，先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,，使鏡筒慢慢下降，物鏡靠近載玻片,，但注意不要讓物鏡碰到載玻片,，在這個過程中眼睛要從側(cè)面看物鏡，然后用左眼朝目鏡內(nèi)注視,，并慢慢反向調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,，使鏡筒上升，直到看到物像為止,，同時向?qū)W生說明一般顯微鏡的物距在１厘米左右,，所以如果物距已遠(yuǎn)超過１厘米，但仍未看到物像,，那可能是標(biāo)本未在視野內(nèi)或轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋速度過快,，此時應(yīng)調(diào)整裝片位置，然后再重復(fù)上述步驟,，當(dāng)視野中出現(xiàn)模糊的物像時,，就要換用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，只有這樣,，才能縮小尋找范圍,，提高找到物像的速度。

    四,、物鏡轉(zhuǎn)換的問題

    使用低倍鏡后換用高倍鏡,，學(xué)生往往喜歡用手指直接推轉(zhuǎn)物鏡，認(rèn)為這樣比較省力,，但這樣容易使物鏡的光軸發(fā)生偏斜,，原因是轉(zhuǎn)換器的材料質(zhì)地較軟，精度較高,，螺紋受力不均勻很容易松脫,。一旦螺紋破壞，整個轉(zhuǎn)換器就會報(bào)廢,。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生手握轉(zhuǎn)換器的下層轉(zhuǎn)動板轉(zhuǎn)換物鏡,。

    五、正確用眼的問題

    用顯微鏡觀察物體時,，應(yīng)雙眼同時睜開,，左眼往目鏡內(nèi)注視。但有不少學(xué)生往往做不到這一點(diǎn),，喜歡用手捂住右眼或干脆閉上右眼,，這是不符合實(shí)驗(yàn)的觀察要求的,，這種不良習(xí)慣會造成左眼疲勞，同時也不能做到邊觀察邊畫圖,。教師在指出學(xué)生這一毛病的同時,，應(yīng)具體示范，告訴學(xué)生左眼要盡量貼近目鏡,，右眼試圖向視野內(nèi)注視,，如此反復(fù)訓(xùn)練，就會達(dá)到雙目同時睜開觀察的要求,?；蛘咭部梢酝ㄟ^做以下練習(xí)：睜開雙眼，用一張紙或手掌豎立在兩眼之間,，鼻子跟前,，使左右眼不能互看對側(cè)一邊，然后有意識地先看左邊,，再看右邊,，如此３～５次，每天早晚各做一遍,，不到一星期便可學(xué)會,。
 
    顯微鏡的使用或操作錯誤，是生物實(shí)驗(yàn)中普遍存在的現(xiàn)象,，我們只要認(rèn)真地對待,，有意識地去糾正它，克服它,，熟練而正確地使用顯微鏡是*可以做的,。