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一體式氣象站在校園教育中的應(yīng)用
天氣變化與人類的工作,、生活息息相關(guān)影響巨大，人類對大氣科學(xué)的研究,、掌握和使用已提到一個新的高度,，對青少年的氣象知識傳播，氣象科學(xué)教育也擺到了相應(yīng)重要的位置,。
為了優(yōu)化校園科技教育環(huán)境,，提高青少年學(xué)生的科技意識，活躍同學(xué)們的課余生活,，增強他們的地理實際觀測能力,，同時也為了滿足地理教學(xué)的實際需要，研制開發(fā)了專業(yè)的小型氣象站,。
小學(xué)《科學(xué)》開辟了一個單元課程量,，安排了8個課時，突現(xiàn)了"各種各樣的天氣",、"觀測天氣"和"天氣與我們的生活"三大主題,，學(xué)生認識幾種常見的天氣現(xiàn)象，啟發(fā)學(xué)生使用工具測量氣溫,、風(fēng)向,、風(fēng)力，使學(xué)生了解天氣與我們的生活密切關(guān)系;
高中《地理》用一個單元的篇幅,，介紹大氣運動和水的相變產(chǎn)生的風(fēng),、霜、雨,、雪等天氣現(xiàn)象,，使學(xué)生掌握千姿百態(tài)的地表形態(tài)，豐富多彩的生物界,，人類賴以生存發(fā)展的自然環(huán)境,。
一體式氣象站由各種傳感器和自動氣象站監(jiān)測儀組成，傳感器種類可由用戶在一定范圍內(nèi)自行選配,，以滿足不同用戶的需要,，還可以通過擴展接口選擇聯(lián)接個人計算機、打印機,、控制器等設(shè)備,，使整個系統(tǒng)的功能大大增強,。
一體式氣象站觀測項目主要包括氣壓、 溫度,、濕度,、風(fēng)向、風(fēng)速,、雨量等要素,，經(jīng)擴充后還可測量其它要素，數(shù)據(jù)采集頻率較高,，每分鐘采集并存儲一組觀測數(shù)據(jù),。
一體式氣象站不光是可以幫助學(xué)生了解自然還可以將氣象監(jiān)測數(shù)據(jù)同步上傳到學(xué)校網(wǎng)站上，方便學(xué)生,、老師及校園周圍居民進行查看,，及時了解天氣變化情況。
一體式氣象站