近日,，Labthink喜迎老朋友,。山東大學(xué)材料學(xué)院王佃剛教授、宿慶財教授帶領(lǐng)包裝專業(yè)大三學(xué)生到訪Labthink,，開始新一期的校外學(xué)習(xí)實踐活動,。
師生一行人走進(jìn)濟(jì)南蘭光機(jī)電技術(shù)有限公司，視野豁然開朗,，沒有嘈雜的機(jī)器轟鳴,，也沒有狹小凌亂的廠房，呈現(xiàn)眼前的是一座曠亮清遠(yuǎn)的庭院,，一棟標(biāo)志性的黃色辦公樓沉穩(wěn)地佇立院中,，櫛風(fēng)沐雨30余載……這里是中國樶早的包裝阻隔性檢測儀器誕生地之一，也是全球包裝阻隔性測試領(lǐng)域里非常具有影響力的“中國名片",。
穿過庭院,，走進(jìn)Labthink現(xiàn)代化展館。這里不僅陳列了蘭光在阻隔性測試技術(shù)領(lǐng)域的尖(分隔)端成果,，還展示了每一次技術(shù)迭代的經(jīng)典作品,，這些凝聚創(chuàng)新因子的系列展品向師生們展示了蘭光從一家創(chuàng)建于中國、專注于阻隔性檢測技術(shù)的企業(yè)如何成長為一家領(lǐng)(分隔)先型跨國科技公司,。
在Labthink技術(shù)工程師的引導(dǎo)下,，山大師生團(tuán)隊相繼參觀了公司各業(yè)務(wù)部門及蘭光包裝安全檢測中心CNAS實驗室，并組織了一場別開生面的座談會,。會上,，參會師生與蘭光工程師圍繞“新型包裝材料的應(yīng)用"和“水氧阻隔性測試新技術(shù)"兩個議題，開展了充分熱烈的交流?；谪S富的測試經(jīng)驗和行業(yè)洞察,，蘭光工程師從新包材的應(yīng)用，材料的性能控制,，到包材阻隔性測試原理,，蘭光水氧聯(lián)合測試新技術(shù)，深入淺出,，娓娓道來,，讓學(xué)生們從包裝行業(yè)的不同角度汲取養(yǎng)分。
作為山東大學(xué)的“校外講堂",，Labthink希望通過創(chuàng)新形式,，讓學(xué)生們“零(分隔)距離"感受真實的工作場景，“面對面"接觸前沿包材知識,，“手把手"操作現(xiàn)代化測試儀器,，幫助學(xué)生建立專業(yè)和行業(yè)認(rèn)同感。這一形式,，受到了山大師生團(tuán)隊的一致認(rèn)同,。“這次參觀,，讓我們更加深入的了解了包裝材料的性能與應(yīng)用,，感受到測試技術(shù)和檢測儀器的蓬勃發(fā)展，也堅定了我們以后從事本專業(yè)工作的決心,。"
而作為校企合作的引路人，王佃剛教授,、宿慶財教授對本次“校外課堂"贊譽(yù)有加,。“蘭光是我們優(yōu)秀的本土企業(yè),，如今成長為全(分隔)球知(分隔)名的跨國科技公司,，我們感到非常自豪。這次,，讓學(xué)生們走進(jìn)蘭光,，進(jìn)行實打?qū)嵉劐憻捄蛯W(xué)習(xí)，不僅有利于提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng),，也是學(xué)生走進(jìn)社會,、了解企業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際的一個非常難得的機(jī)會,。"
未來,，Labthink將與更多高校攜手，助力大學(xué)生走好從“學(xué)生"向“社會人才"轉(zhuǎn)變的第一步，共同培養(yǎng)開創(chuàng)性兼具國際化視野的創(chuàng)新性人才,。
(空格分隔,最多3個,單個標(biāo)簽最多10個字符)
21
立即詢價
您提交后,，專屬客服將第一時間為您服務(wù)