人機工程實驗教學及數據管理系統(tǒng)  型號：MHY-30832

一,、 產品概述

MHY-30832 型人機工程實驗教學及數據管理系統(tǒng) 將實驗課程的教育,、學習、實踐,、探索,、

評估、研究等統(tǒng)一起來,，同時采用數據采集和移動互聯(lián)網等手段進行實驗數據的實時記錄,、

歷史記錄和具有時間跨度的動態(tài)信息，總結實驗數據的規(guī)律方法,，開展深層次的創(chuàng)新性和探

索性研究,，提高教師和的教學和學習效果，為教學和實驗分析研究服務,。

目前的實驗課程教學和實驗采用傳統(tǒng)實驗課堂方式,，按照固定操作步驟學習和操作儀

器設備得到實驗數據，從而完成實驗報告達到學習目的,。傳統(tǒng)實驗課堂方式一方面沒有與信

息化結合,，課程的教育、學習,、實踐,、探索,、評估、研究等各方面形成孤島,，教學負擔重,，

學習效率低，另一方面各個實驗孤立,，實驗數據零散,，不能有效串聯(lián)和整

合不同實驗，開展縱向與橫向實驗分析研究,，尤其是各屆學生的實驗數據無法進行及時的存

儲與處理,，導致大規(guī)模的數據資源不能有效積攢以便研究分析和探索,。

進行心理學,、人因工程等相關實驗設備研制的廠家，教學和科研儀器在國內外各高校廣泛使用,。隨信息化和數據智能的技術發(fā)展,，多個高校提出將實驗數據進行平臺化管理的要求，我們與多個高校實驗室聯(lián)合,，將傳統(tǒng)實驗課堂與信息化技術結合,，實驗儀器與數據分析結合，研制的 MHY-30832 型心理實驗數據管理平臺服務器,，將實驗課程的

教育,、學習、實踐,、探索,、評估、研究等方面統(tǒng)一,，采用數據采集和移動互聯(lián)網等手段進行

實驗數據采集記錄和歷史記錄及動態(tài)數據處理,，分析統(tǒng)計挖掘實驗數據的規(guī)律方法，開展深

層次的創(chuàng)新性和探索性研究,。

二,、 系統(tǒng)技術規(guī)格

1、系統(tǒng)設備由三部分組成：數據管理服務器（也稱數據管理機,，含無線路由）,、實驗數

據管理分析軟件系統(tǒng)、19 寸液晶和鍵盤鼠標等外設構成,。

2,、主要性能：

 軟件系統(tǒng)采用 B/S 結構和數據庫系統(tǒng)，可以通過手機,、平板及電腦進行網絡登錄進行

實驗數據的記錄管理,，方便網絡應用與分析,。包括：

 實驗數據的采集與記錄；

 實驗數據統(tǒng)計分析：采用網絡數據庫可靠設計,，數據可以進行分類,、橫向縱向等多種

方式的統(tǒng)計分析；

 數據接口開放,，方便導出到 EXECL 和 MATLAB 等數據格式等,。

 實驗課程課件學習功能和實驗報告的匯總管理等輔助教學功能。

3,、工作條件

 溫度：0℃--50℃,。

 產品功能說明

MHY-30832 型心理實驗數據管理平臺采用嵌入式產品工業(yè)化設計，帶有無線網絡熱點,，嵌

入安裝實驗管理和數據服務程序,，可以通過手機或電腦等智能設備進行設置操作。方便各學

科心理儀器相關實驗室,，即插即用,。

MHY-30832 管理服務器功能：

1、實驗數據采集與記錄

l 記錄類型的實驗通過軟件手機或電腦進行結果記錄,。比如人體測量尺實驗等,。

實驗過程中或完成后，登錄 MHY-30832 系統(tǒng),，將實驗數據記錄在系統(tǒng)中

l 使用獨立操作儀器類實驗通過手機或電腦讀取實驗數據 U 盤導入,。

HAD-II 和 HAD-V 型儀器，如果可以通過打印機打印結果或者專用 U 盤導出數據的

儀器,，實驗完成后,，將數據導出到 U 盤后，通過電腦或平板手機的 USB 口,，將實驗

數據導入到 MHY-30832 系統(tǒng)中,。

l 實時采集HAD-C 型系列儀器數據或其他帶有網絡通訊的儀器數據。

l 其他實驗數據的擴展,。

MHY-30832 系統(tǒng),，具備采集數據格式的設計功能?？梢宰灾髟O計記錄數據的表格形式,，

方便其他實驗設備的數據匯總。

2,、實驗數據統(tǒng)計與分析功能

1) 查詢實驗記錄

2) 實驗數據分析與說明

3) 數據結果分析功能,，包括通用的計算方法：求實驗數據的平均值、方差,、標準差,、

抽樣誤差,；以及實驗數據的圖表呈現：折線圖和柱狀圖和數據圖表的導出。

4) 實驗簡要報告生成,。生成 CSV 文件保存與導出,。

3、數據平臺設置

以下為實驗教學管理模塊,，HAD-300 型系統(tǒng)有以下輔助教學功能,。

4、實驗課程功能

1) 實驗課程資料學習（教師的 PPT 資料）

2) 實驗內容和方法學習預習,；

3) 使用實驗儀器學習,；

5、實驗管理

6,、教師功能

1) 實驗過程及數據的閱讀監(jiān)測,；

2) 數據統(tǒng)計與分析；

3) 實驗課程和權限設置,。

五,、 產品特點

1、傳統(tǒng)實驗課堂與信息化技術相結合,，實驗儀器與數據分析結合，將實驗課程的教育,、

學習,、實踐、探索,、評估,、研究等統(tǒng)一；降低老師重復性工作負擔,，提高學生效率,。

2、采用數據采集和移動互聯(lián)網等手段進行實驗數據的實時記錄,、歷史記錄和具有時間

跨度的動態(tài)信息,；探討實驗數據的規(guī)律方法，開展深層次的創(chuàng)新性和探索性研究,，提高教師

和的教學和學習效果,，為教學和實驗分析研究服務；

3,、克服以往多個實驗孤立,，實驗數據零散，不能串聯(lián)和整合不同實驗,，有效開展縱向

與橫向實驗分析研究,；

4,、將各屆學生的實驗數據進行及時的存儲與處理，有效積攢大規(guī)模的數據資源,，可以

更好的開展大數據的研究分析探索和更深層次的研究,。

六、 產品應用

實驗數據平臺將傳統(tǒng)實驗管理及與信息化技術結合,，將實驗數據進行平臺化管理,，實驗

教學、儀器操作,、流程記錄與數據分析結合,，可以廣泛應用在心理學、腦與認知科學,、神經

學,、人因工程、軍事科學,、行為科學,、教育、管理學,、工程學,、系統(tǒng)科學、勞動科學,、安全

科學,、環(huán)境科學、人工智能,、產品設計和康復護理等學科教學科研中,，也可在不同行業(yè)的人

才選拔、教育培訓和護理康復等領域開展數據記錄,、跟蹤和分析統(tǒng)計等應用,。