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DP-C-300 人機(jī)工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)及數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)
- 公司名稱 北京亞歐德鵬科技有限公司
- 品牌 YODP/亞歐德鵬
- 型號(hào) DP-C-300
- 產(chǎn)地 北京亞歐德鵬科技有限公司
- 廠商性質(zhì) 生產(chǎn)廠家
- 更新時(shí)間 2023/12/22 14:49:29
- 訪問(wèn)次數(shù) 895
人機(jī)工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)及數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)人機(jī)工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)
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產(chǎn)地類別 | 國(guó)產(chǎn) | 應(yīng)用領(lǐng)域 | 環(huán)保,食品,化工,農(nóng)業(yè),綜合 |
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人機(jī)工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)及數(shù)據(jù)管理系統(tǒng) 型號(hào):DP-C-300
一,、產(chǎn)品概述
DP-C-300型人機(jī)工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)及數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)將實(shí)驗(yàn)課程的教育,、學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、探索,、評(píng)估、研究等統(tǒng)一起來(lái),,同時(shí)采用數(shù)據(jù)采集和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等手段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)記錄,、記錄和具有時(shí)間跨度的動(dòng)態(tài)信息,總結(jié)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的規(guī)律方法,,開展深層次的探索性研究,,提高教師和的教學(xué)和學(xué)習(xí)效果,為教學(xué)和實(shí)驗(yàn)分析研究服務(wù),。
目前的實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)采用傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課堂方式,,按照固定操作步驟學(xué)習(xí)和操作儀器設(shè)備得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),從而完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告達(dá)到學(xué)習(xí)目的,。傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課堂方式一方面沒(méi)有與信息化結(jié)合,,課程的教育、學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、探索、評(píng)估,、研究等各方面形成孤島,,教學(xué)負(fù)擔(dān)重,學(xué)習(xí)效率低,,達(dá)不到效果,;另一方面各個(gè)實(shí)驗(yàn)孤立,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)零散,,不能有效串聯(lián)和整合不同實(shí)驗(yàn),,開展縱向與橫向?qū)嶒?yàn)分析研究,尤其是各屆學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)無(wú)法進(jìn)行及時(shí)的存儲(chǔ)與處理,,導(dǎo)致大規(guī)模的數(shù)據(jù)資源不能有效積攢以便研究分析和探索,。
進(jìn)行心理學(xué),、人因工程等相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的廠家,,教學(xué)和科研儀器在各高校廣泛使用,。隨信息化和數(shù)據(jù)智能的技術(shù)發(fā)展,多個(gè)高校提出將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行平臺(tái)化管理的要求,,我們與多個(gè)高校實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合,,將傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課堂與信息化技術(shù)結(jié)合,實(shí)驗(yàn)儀器與數(shù)據(jù)分析結(jié)合,,DP-C-300型心理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)管理平臺(tái)服務(wù)器,,將實(shí)驗(yàn)課程的教育、學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、探索、評(píng)估,、研究等方面統(tǒng)一,,采用數(shù)據(jù)采集和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等手段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集記錄和記錄及動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)處理,分析統(tǒng)計(jì)挖掘?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的規(guī)律方法,,開展深層次的探索性研究,。
二、 系統(tǒng)技術(shù)規(guī)格
1,、系統(tǒng)設(shè)備由三部分組成:數(shù)據(jù)管理服務(wù)器(也稱數(shù)據(jù)管理機(jī),,含無(wú)線路由)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)管理分析軟件系統(tǒng),、19 寸液晶和鍵盤鼠標(biāo)等外設(shè)構(gòu)成,。
2、主要性能:
軟件系統(tǒng)采用 B/S 結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),,可以通過(guò)手機(jī),、平板及電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)登錄進(jìn)行
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄管理,方便網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與分析,。包括:
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集與記錄,;
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析:采用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì),數(shù)據(jù)可以進(jìn)行分類,、橫向縱向等多種方式的統(tǒng)計(jì)分析,;
數(shù)據(jù)接口開放,方便導(dǎo)出到 EXECL 和 MATLAB 等數(shù)據(jù)格式等,。
實(shí)驗(yàn)課程課件學(xué)習(xí)功能和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的匯總管理等輔助教學(xué)功能,。
3、工作條件
溫度:0℃--50℃,。
產(chǎn)品功能說(shuō)明
DP-C-300 型心理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)管理平臺(tái)采用嵌入式產(chǎn)品工業(yè)化設(shè)計(jì),,帶有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn),,嵌入安裝實(shí)驗(yàn)管理和數(shù)據(jù)服務(wù)程序,可以通過(guò)手機(jī)或電腦等智能設(shè)備進(jìn)行設(shè)置操作,。方便各學(xué)科心理儀器相關(guān)實(shí)驗(yàn)室,,即插即用。
DP-C-300 管理服務(wù)器功能:
1,、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集與記錄
l 記錄類型的實(shí)驗(yàn)通過(guò)軟件手機(jī)或電腦進(jìn)行結(jié)果記錄,。比如人體測(cè)量尺實(shí)驗(yàn)等。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中或完成后,,登錄 DP-C-300 系統(tǒng),,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在系統(tǒng)中
l 使用獨(dú)立操作儀器類實(shí)驗(yàn)通過(guò)手機(jī)或電腦讀取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) U 盤導(dǎo)入。
DP-II 和 DP-V 型儀器,,如果可以通過(guò)打印機(jī)打印結(jié)果或者U盤導(dǎo)出數(shù)據(jù)的儀器,,實(shí)驗(yàn)完成后,將數(shù)據(jù)導(dǎo)出到U盤后,,通過(guò)電腦或平板手機(jī)的USB口,,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)導(dǎo)入到 DP-C-300系統(tǒng)中。
l 實(shí)時(shí)采集DP-C 型系列儀器數(shù)據(jù)或其他帶有網(wǎng)絡(luò)通訊的儀器數(shù)據(jù),。
l 其他實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的擴(kuò)展,。
DP-C-300 系統(tǒng),具備采集數(shù)據(jù)格式的功能,??梢杂涗洈?shù)據(jù)的表格形式,方便其他實(shí)驗(yàn)設(shè)備的數(shù)據(jù)匯總,。
2,、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析功能
1) 查詢實(shí)驗(yàn)記錄
2) 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析與說(shuō)明
3) 數(shù)據(jù)結(jié)果分析功能,包括通用的計(jì)算方法:求實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值,、方差,、標(biāo)準(zhǔn)差、抽樣誤差,;以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的圖表呈現(xiàn):折線圖和柱狀圖和數(shù)據(jù)圖表的導(dǎo)出,。
4) 實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要報(bào)告生成。生成 CSV 文件保存與導(dǎo)出,。
3,、數(shù)據(jù)平臺(tái)設(shè)置
以下為實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理模塊,,DP-300 型系統(tǒng)有以下輔助教學(xué)功能,。
4、實(shí)驗(yàn)課程功能
1) 實(shí)驗(yàn)課程資料學(xué)習(xí)(教師的 PPT 資料)
2) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方法學(xué)習(xí)預(yù)習(xí),;
3) 使用實(shí)驗(yàn)儀器學(xué)習(xí),;
5,、實(shí)驗(yàn)管理
6,、教師功能
1) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程及數(shù)據(jù)的閱讀監(jiān)測(cè);
2) 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析,;
3) 實(shí)驗(yàn)課程和權(quán)限設(shè)置,。
五、產(chǎn)品特點(diǎn)
1,、傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課堂與信息化技術(shù)相結(jié)合,,實(shí)驗(yàn)儀器與數(shù)據(jù)分析結(jié)合,,將實(shí)驗(yàn)課程的教育,、學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、探索,、評(píng)估、研究等統(tǒng)一,;降低老師重復(fù)性工作負(fù)擔(dān),,提高學(xué)生效率。
2,、采用數(shù)據(jù)采集和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等手段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)記錄,、記錄和具有時(shí)間動(dòng)態(tài)信息;探討實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的規(guī)律方法,,開展深層次的探索性研究,,提高教師和的教學(xué)和學(xué)習(xí)效果,為教學(xué)和實(shí)驗(yàn)分析研究服務(wù),;
3,、克服以往多個(gè)實(shí)驗(yàn)孤立,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)零散,,不能串聯(lián)和整合不同實(shí)驗(yàn),,有效開展縱向與橫向?qū)嶒?yàn)分析研究;
4,、將各屆學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行及時(shí)的存儲(chǔ)與處理,,有效積攢大規(guī)模的數(shù)據(jù)資源,可以好的開展大數(shù)據(jù)的研究分析探索和深層次的研究,。
六,、 產(chǎn)品應(yīng)用
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)平臺(tái)將傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)管理及與信息化技術(shù)結(jié)合,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行平臺(tái)化管理,,實(shí)驗(yàn)教學(xué),、儀器操作、流程記錄與數(shù)據(jù)分析結(jié)合,,可以廣泛應(yīng)用在心理學(xué),、腦與認(rèn)知科學(xué),、人因工程、科學(xué),、行為科學(xué),、教育、管理學(xué),、工程學(xué),、系統(tǒng)科學(xué)、勞動(dòng)科學(xué),、安全科學(xué),、環(huán)境科學(xué)、人工智能,、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和康復(fù)護(hù)理等學(xué)科教學(xué)科研中,,也可在不同行業(yè)的人才選拔、教育培訓(xùn)等開展數(shù)據(jù)記錄,、跟蹤和分析統(tǒng)計(jì)等應(yīng)用,。