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唯眾云課堂

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唯眾云課堂

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關(guān)于唯眾

武漢唯眾智創(chuàng)科技有限公司是中國IT極簡教學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)者,也是職教電子信息技術(shù)高水平專業(yè)群實踐企業(yè),。極簡教學(xué)理念是讓師生重點關(guān)注解決教學(xué)實訓(xùn)中的實際問題,,而不是技術(shù)的*性問題。

唯眾的優(yōu)勢

2012年唯眾將圖形化編程、可視化,、低代碼編程等工具應(yīng)用IT教學(xué),,讓學(xué)生能夠低門檻學(xué)習(xí)前沿知識做出企業(yè)級的應(yīng)用。唯眾還利用3D技術(shù)將綜合布線,、智能化安防,、物聯(lián)網(wǎng)工程中的大場景進行微縮,并與項目應(yīng)用實踐進行有效銜接,,讓學(xué)生產(chǎn)生身臨其境般的體驗,。院校還可利用唯眾云打通線上線下、營造教學(xué)課堂與課外的混合教學(xué)模式,,同時利用唯眾IT極簡平臺,、工具、豐富的資源模板,,能很輕松將大賽與1+X認(rèn)證知識點融入教學(xué),。

2014年,唯眾提出了“極簡教學(xué)”的概念,,起初“極簡教學(xué)”是專門針對我國職業(yè)院校電子信息類專業(yè)的實踐教學(xué)而設(shè)計的,,在經(jīng)過多年的教學(xué)實踐探索后,“IT極簡教學(xué)”已逐步形成了一套科學(xué)完整的職業(yè)教育理論體系,,目前唯眾極簡教學(xué)系列產(chǎn)品已超過百所院校成功使用,。

極簡教學(xué)理念是院校應(yīng)面向區(qū)域或行業(yè)重點產(chǎn)業(yè),依托原有優(yōu)勢特色專業(yè),,健全對接產(chǎn)業(yè),、動態(tài)調(diào)整、自我完善的專業(yè)群建設(shè)發(fā)展機制,,促進專業(yè)資源整合和結(jié)構(gòu)優(yōu)化,,發(fā)揮專業(yè)群的集聚效應(yīng)和服務(wù)功能,實現(xiàn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素融合,。校企共同研制科學(xué)規(guī)范,、國際可借鑒的人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn),將物聯(lián)網(wǎng),、樓宇智能化,、云計算、大數(shù)據(jù),、人工智能,、5G等產(chǎn)業(yè)*元素納入教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容,建設(shè)開放共享的專業(yè)群課程教學(xué)資源和實踐教學(xué)基地,。“IT極簡教學(xué)”讓信息技術(shù)專業(yè)群核心實踐課程真正實現(xiàn)“底層可共享,、中層可融合,、上層可互選”,讓IT教學(xué)實訓(xùn)更簡單,。

迄今為止,,共獲得軟件著作權(quán)24項,軟件產(chǎn)品10項,。獲得ISO9001-2015質(zhì)量管理體系、信息安全管理(ISO27001\BS7799)等認(rèn)證和各類產(chǎn)品品質(zhì)認(rèn)證,,公司還被國家相關(guān)部門認(rèn)定軟件企業(yè),、千企萬人支持企業(yè)、產(chǎn)教協(xié)同育人企業(yè),、武漢市大學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地,。公司還獲得通過國家認(rèn)定的科技小巨人企業(yè),瞪羚企業(yè),,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)榮譽,。 唯眾IT實訓(xùn)解決方案采用“互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)實戰(zhàn)業(yè)務(wù)型”為指導(dǎo)思想,是國內(nèi)一家能滿足不同專業(yè)(計算機應(yīng)用/網(wǎng)絡(luò)/軟件開發(fā)/電子),,不同層次(高職,、中職、技校,、應(yīng)用),,不同賽項(網(wǎng)絡(luò)相關(guān)、智能化,、物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)),,五位一體(產(chǎn)、學(xué),、研,、訓(xùn)、賽)業(yè)務(wù)型仿真實訓(xùn),。公司成立以來積極推動教學(xué)改革并參與不層次的產(chǎn)教融合,,連續(xù)三年承擔(dān)計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)骨干教師頂崗 (國培項目編碼:17112310、17142004,、17152004),,連續(xù)七年參與各地市計算機網(wǎng)絡(luò)、綜合布線,、物聯(lián)網(wǎng)以及職業(yè)院校教師信息化教學(xué)大賽,。 在未來,唯眾將不斷完善渠道布局,,立志于在范圍內(nèi)提供包括云計算,、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、綜合布線實訓(xùn)室,、Office考評訓(xùn)軟件,、樓宇智能化實訓(xùn)室、虛擬3D仿真實訓(xùn),、計算基礎(chǔ)教學(xué)平臺,、人工智能等教學(xué)實訓(xùn)產(chǎn)品和解決方案,讓IT教學(xué)實訓(xùn)更簡單,。

 

綜合布線實訓(xùn)室,物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)室,智慧安防實訓(xùn)室,云計算/大數(shù)據(jù)實訓(xùn)室,人工智能實訓(xùn)室,軟件開發(fā)實訓(xùn)室

唯眾云課堂三大核心技術(shù)助力高水平數(shù)字專業(yè)群實訓(xùn)基地

唯眾云課堂緊密圍繞職業(yè)院校高水平數(shù)字專業(yè)群,,針對職業(yè)教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀,傾力打造以微服務(wù),、虛擬化,、全棧云三大核心技術(shù)為載體,以計算機技術(shù),、多媒體技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù),、人工智能技術(shù)等新一代數(shù)字技術(shù)手段構(gòu)建的一種新型教學(xué)平臺,,可以支持多種教學(xué)模式全流程平臺。

唯眾云課堂
唯眾云課堂

01微服務(wù)

傳統(tǒng)的軟件都是采用單體架構(gòu)開發(fā),,所有的模塊都是緊密耦合在一起的,。不僅開發(fā)代碼量大、客戶使用維護也十分困難,。

微服用架構(gòu)將單一應(yīng)用程序劃分成一組小的服務(wù),,服務(wù)之間相互協(xié)調(diào)、互相配合,,為師生提供最終價值,。每個服務(wù)運行在其獨立的進程中,服務(wù)和服務(wù)之間采用輕量級的通信機制相互溝通,。每個服務(wù)都圍繞著具體的業(yè)務(wù)進行構(gòu)建,,并且能夠被獨立的部署到生產(chǎn)環(huán)境、類生產(chǎn)環(huán)境等,,對具體的一個服務(wù)而言,,可根據(jù)業(yè)務(wù)上下文,選擇合適的語言,、工具對其進行構(gòu)建,。

唯眾云課堂平臺采用微服務(wù)架構(gòu),精準(zhǔn)分為公共基礎(chǔ),、公共應(yīng)用,、專業(yè)應(yīng)用服務(wù),。公共基礎(chǔ)服務(wù)精確為字典、banner,、用戶權(quán)限,、文件、認(rèn)證,、網(wǎng)關(guān),、訂單、轉(zhuǎn)碼,、平臺運營,、學(xué)校運營、日志,、登錄、搜索等,;專業(yè)應(yīng)用服務(wù)精確為KVM虛擬化,、容器虛擬化、代碼評測,、工具,、資源、環(huán)境等,;公共應(yīng)用服務(wù)精確為課程,、考試服務(wù)、云盤,、云優(yōu)選,、題庫、活動,、工具等,。把不同的微服務(wù)方便進行因材施教和按需施教,可以非常方便實施個性化的教學(xué)模式,、具體的教學(xué)內(nèi)容,、針對性的教學(xué)流程,精細(xì)賦能計算機基礎(chǔ),、綜合布線,、網(wǎng)絡(luò)搭建與運維、智能化安防,、物聯(lián)網(wǎng),、嵌入式、移動互聯(lián),、WEB前端開發(fā),、軟件應(yīng)用開發(fā),、云計算、大數(shù)據(jù),、人工智能,、創(chuàng)客等數(shù)字技術(shù)專業(yè)群教學(xué)和實訓(xùn)基地建設(shè),從而營造動態(tài)精準(zhǔn)高效的好課堂,,助力提質(zhì)培優(yōu),、增值賦能高水平職業(yè)教學(xué)。

02虛擬化

校園傳統(tǒng)機房絕大多數(shù)采用物理基礎(chǔ)架構(gòu),,電腦硬件配置往往限定了實驗環(huán)境的建設(shè),,這不僅導(dǎo)致了計算機資源浪費、利用效率不高,。同時,,不可避免的硬件故障致使校方后期運維管理壓力增大,成本也居高不下,。

虛擬化技術(shù)中,,可以同時運行多個操作系統(tǒng),而且每一個操作系統(tǒng)中都有多個程序運行,,每一個操作系統(tǒng)都運行在一個虛擬的CPU或者是虛擬主機上,。虛擬層會給每個虛擬機模擬一套獨立的硬件設(shè)備,包含CPU,、內(nèi)存,、主板、顯卡,、網(wǎng)卡等硬件資源,,并可用戶需要,動態(tài)配置資源,,還可以在其上安裝Windows,、Linux等不同操作系統(tǒng)和不同的版本。

唯眾云課堂充份利用KVM和容器等多種虛擬化技術(shù)可進行精準(zhǔn)教學(xué),,根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容選用不同的虛擬化技術(shù),、不同硬件資源,如GPU,、CPU,、算力、不同的實驗環(huán)境,,對不同軟件開發(fā)語言(C,、Java、Python,、html等),、同一課程的不同階段開展精細(xì)化教學(xué),,可廣泛應(yīng)用于物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù),、云計算,、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)仿真和人工智能等專業(yè)教學(xué)實訓(xùn),,讓教學(xué)用戶方便構(gòu)建構(gòu)建通用型高水平專業(yè)群實訓(xùn)基地,,極大提高學(xué)校計算機機房利用率,教學(xué)應(yīng)用場景輕松切換和軟硬件管理維護高效便捷,。

03全棧云

基于開放的,、可信的、可靠智能的華為公有云,,并融合了現(xiàn)代教育的行動導(dǎo)向,、情境式、項目式理念具有多種功能的開放式,、全流程,、理實一體化平臺。

單純的私有云部署會因硬件等原因?qū)е聰?shù)據(jù)丟失或者服務(wù)不可用,,而公有云部署數(shù)據(jù)安全性不高,,有些服務(wù)無法滿足,。

我們理解全棧云既要有有底層能力,,還要有上層平臺能力,需要有從硬件到軟件,,再到應(yīng)用的完整能力,,包括對行業(yè)的理解能力,這樣,,才能給客戶提供全棧的能力,。具體來講有四個重要因素,首先是業(yè)務(wù)承載的連續(xù)性和全面性,,其次,,是圍繞業(yè)務(wù)不同的業(yè)務(wù)負(fù)載,滿足客戶的云服務(wù),。再次是面向各種業(yè)務(wù)場景需要的資源各層統(tǒng)一,,最后是面向未來多云管理,

唯眾云課堂可根據(jù)用戶的需求進行公有云,、私有云,、混合云等不同方式的部署,可以適應(yīng)學(xué)校各種不同的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和資產(chǎn)入庫需求而且性價比高,、穩(wěn)定性強,。平臺可以滿足師生泛在化,、個性化、精準(zhǔn)化的備課,、授課,、學(xué)習(xí)、科研,、技能大賽,、1+X認(rèn)證、作業(yè),、考試,、統(tǒng)計、評價等全流程,,還可以無縫銜接各種計算機網(wǎng)絡(luò),、智能化安防、物聯(lián)網(wǎng),、人工智能等硬件設(shè)備,,高效開展理實一體化教學(xué)。




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