雙氣囊三腔管壓迫止血術(shù)是一個(gè)手術(shù),，門(mén)靜脈高壓所致的食管下端、胃底靜脈曲張破裂出血,。急救護(hù)理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)采用虛擬現(xiàn)實(shí),、影視動(dòng)畫(huà)、互動(dòng)程序開(kāi)發(fā)等技術(shù)進(jìn)行數(shù)字化處理,，生成形象生動(dòng)的急救場(chǎng)景,。通過(guò)VR技術(shù)可以生成平時(shí)難以表現(xiàn)的模擬教學(xué)場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境感受急救現(xiàn)場(chǎng),。

　　急救護(hù)理虛擬仿真系統(tǒng)教導(dǎo)學(xué)員們?nèi)绾尾僮骱Ｄ妨⒖思本确?、如何快速判斷并快速正確實(shí)施CPR及AED方法，讓學(xué)員在虛擬的空間中身臨其境,，將學(xué)到的急救技能熟練的應(yīng)用到實(shí)訓(xùn)中,，達(dá)到培訓(xùn)效果。系統(tǒng)內(nèi)置實(shí)例演示,、詳細(xì)學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)、在線考核等模塊,。學(xué)生可以用學(xué)號(hào)直接登錄,，系統(tǒng)支持多人同時(shí)在線學(xué)習(xí)。教師可以在后臺(tái)查看學(xué)生操作情況,。同時(shí),，通過(guò)系統(tǒng)互動(dòng)平臺(tái)，教師還可在線指導(dǎo)學(xué)生,，解答學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中遇到的問(wèn)題,。

　　三腔二囊止血術(shù)虛擬仿真系統(tǒng)平臺(tái)：

　　1,、系統(tǒng)平臺(tái)運(yùn)用虛擬仿真技術(shù)構(gòu)建護(hù)士站、處置室,、病房,、配藥房等臨床場(chǎng)景，方便師生進(jìn)行交互式的實(shí)訓(xùn)體驗(yàn),，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量和效果,，具有安全、無(wú)醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn),、反復(fù)應(yīng)用等優(yōu)點(diǎn),。通過(guò)此實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)護(hù)理技能基本操作并熟練掌握操作技能的高自由度軟件，同時(shí)該軟件能幫助教師線上a對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查詢,。

　　2,、系統(tǒng)平臺(tái)提供了的護(hù)理虛擬仿真教學(xué)輔助功能，包括：操作前的理論學(xué)習(xí),、護(hù)理教學(xué)資料庫(kù)的維護(hù),、虛擬仿真教學(xué)安排、教學(xué)過(guò)程的智能指導(dǎo),、護(hù)理技能操作結(jié)果的自動(dòng)批改,、操作成績(jī)統(tǒng)計(jì)查詢、護(hù)理虛擬仿真教學(xué)效果等功能,。

　　3,、系統(tǒng)平臺(tái)采用 CS和BS架構(gòu)搭建，使用 3Dmax,、Maya 等三維建模軟件制作構(gòu)建三維虛擬環(huán)境所需的三維模型,，包括護(hù)士站、處置室,、病房,、配藥房等，后期使用 Unity 引擎進(jìn)行烘焙,、渲染處理,，以達(dá)到在虛擬環(huán)境中體現(xiàn)出護(hù)理技能特色的目的。

　　4,、系統(tǒng)平臺(tái)采用開(kāi)放架構(gòu),，可任意擴(kuò)展升級(jí)。

　　急救護(hù)理學(xué)的研究范疇主要包括：院前救護(hù),、院內(nèi)急診救護(hù),、重癥監(jiān)護(hù)治療三個(gè)部分。急救護(hù)理虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)通過(guò)VR技術(shù)模擬突發(fā)的應(yīng)急處理情景，全面融合視覺(jué)和觸覺(jué),，讓學(xué)習(xí)者可以在虛擬環(huán)境中了解各種突發(fā)病情癥狀,，提升處事應(yīng)變能力，增強(qiáng)急救護(hù)理操作技能,。

　　急救護(hù)理學(xué)是以挽救病人生命,、提高搶救成功率、促進(jìn)病人康復(fù),、減少傷殘率,、提高生命質(zhì)量為目的,，河南幻境教育科技生產(chǎn)的急救護(hù)理虛擬仿真軟件系統(tǒng),，師生結(jié)合高精度3D場(chǎng)景進(jìn)行教學(xué)和練習(xí)，增強(qiáng)真實(shí)感和沉浸感,。支持多人同時(shí)在線學(xué)習(xí),，學(xué)員不受時(shí)間、地點(diǎn)限制,，可隨時(shí)操作學(xué)習(xí),，節(jié)約時(shí)間，提高效率,。配合3D模型,、平面圖像、動(dòng)畫(huà),、音頻視頻等,，互動(dòng)更直接、更豐富,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。