應(yīng)用領(lǐng)域

　　門窗鎖閉器力學(xué)性能試驗機可用于測金屬鎖閉器的操作力、啟動力,、轉(zhuǎn)動力,、破壞力等力學(xué)性能指標(biāo)，是測定該類產(chǎn)品力學(xué)性能的理想設(shè)備,。

　　符合標(biāo)準(zhǔn)

　　GB/T32223-2015建筑門窗五金件通用要求

　　JG/T215-2017建筑門窗五金件多點鎖閉器

　　JG/T130-2017建筑門窗五金件單點鎖閉器

　　JG/T126-2017建筑門窗五金件傳動鎖閉器

　　技術(shù)參數(shù)

　　模擬門窗：

　　扭矩扳手

　　棘輪頭齒數(shù)：45

　　扭力范圍：0.3~6Nm,；1.5~30Nm（測試破壞力）

　　驅(qū)動頭：1/4’’

　　全長：220mm

　　精度：±2%

　　手持式推拉力計

　　力值范圍：100N

　　分度值：0.01N

　　產(chǎn)品精度：±0.5%

　　抗破壞施力裝置（兩種不同力值范圍）

　　最大施力：1000N,，10000N

　　力值精度：0.1N

　　保持時間：可設(shè)置

　　設(shè)置方式：觸摸屏

　　驅(qū)動方式：氣動or電動

　　循環(huán)反復(fù)測量裝置

　　最大單向行程：1000mm

　　循環(huán)速度：可調(diào)

　　次數(shù)：0~999999次，可調(diào)

　　電源：220V50Hz

　　最大功率：1000W

　　控制方式：PLC控制

　　操作方式：觸摸屏+手動操作

　　設(shè)備占地面積：1200*2400mm

　　設(shè)備最大重量：80kg

　　發(fā)貨清單

　　門窗鎖閉器力學(xué)性能試驗機設(shè)備平臺,，夾具,、力矩及操作力測量裝置、破壞力測量裝置說明書,，循環(huán)反復(fù)測量裝置,，合格證。

　　儀器設(shè)備培訓(xùn)條款

　　1.培訓(xùn)目的

　　為了使本公司儀器設(shè)備所涉及現(xiàn)場使用及維護人員能全面地了解設(shè)備,，增強使用和維護設(shè)備的技能,，我們除了向用戶提供整個設(shè)備的技術(shù)說明、操作說明和相關(guān)的文檔之外,，還將負責(zé)組織對現(xiàn)場設(shè)備管理,、使用及維護人員進行全面高質(zhì)量的培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的主要是幫助管理和使用設(shè)備的人員在對設(shè)備有足夠的認識的同時,，能*勝任所承擔(dān)的工作,，確保設(shè)備安全可靠地運行。培訓(xùn)內(nèi)容主要為儀器設(shè)備的原理,、使用步驟及注意事項,、設(shè)備維護要點、簡單故障的排除等,。

　　2.培訓(xùn)對象

　　現(xiàn)場設(shè)備管理,、使用及維護人員設(shè)備管理、使用及維護人員是指對項目中的設(shè)備進行管理,、操作,、保養(yǎng)、維護的人員,。這部分人員經(jīng)過培訓(xùn),，主要能達到以下目標(biāo)：

　　1)了解設(shè)備結(jié)構(gòu)、運行工作原理等內(nèi)容,；

　　2)掌握設(shè)備操作規(guī)程,、設(shè)備維護保養(yǎng)方法設(shè)備運行參數(shù)調(diào)整等；

　　3)掌握設(shè)備一般性故障的診斷,、定位和排除方法,；

　　4)指導(dǎo)一般操作人員的現(xiàn)場工作等。

　　3.培訓(xùn)形式

　　為了使培訓(xùn)達到更好的效果,，使用戶盡可能快速,、簡單的掌握相關(guān)知識和經(jīng)驗，我們將采用多種途徑對用戶進行培訓(xùn)：

　　電話或視頻培訓(xùn)：對于簡單的，通過電話及網(wǎng)絡(luò)視頻便可掌握使用技能的儀器儀表,，我們將采取電話,、已錄制視頻、在線視頻等方式進行培訓(xùn)指導(dǎo),；指導(dǎo)的內(nèi)容和其他方式無差別,。

　　現(xiàn)場授課：由專業(yè)的售后服務(wù)人員，在現(xiàn)場對用戶進行培訓(xùn),。通常由設(shè)備的操作說明書作為資料支持,，現(xiàn)場設(shè)備操作為輔助，進行授課式的培訓(xùn)指導(dǎo),。

　　現(xiàn)場指導(dǎo)：在售后培訓(xùn)過程中,，我們的工程師會模仿實際操作，詳細講解操作步驟,，指導(dǎo)客戶操作,，并解答客戶的問題,。

　　使用中疑難解答：客戶管理,、使用及維護人員在使用過程中，對設(shè)備操作有任何疑問,，均可聯(lián)系我們,，隨時就疑難進行咨詢，以便能更加高效省時的排除設(shè)備故障和使用疑問,。