HY-9900S 多媒體全數(shù)字語音學習系統(tǒng)
- 公司名稱 上海華育科教設備制造有限公司
- 品牌 華育
- 型號 HY-9900S
- 產(chǎn)地 上海市嘉定區(qū)華亭工業(yè)區(qū)華業(yè)路323號
- 廠商性質(zhì) 生產(chǎn)廠家
- 更新時間 2020/8/20 13:50:02
- 訪問次數(shù) 329
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HY-9900S型多媒體全數(shù)字語音學習系統(tǒng)
HY-9900S型多媒體全數(shù)字語音學習系統(tǒng)(全數(shù)字語音室設備)基于*的TCP/IP架構(gòu)與*的高效32位ARM嵌入式處理技術(shù),,緊扣教學大綱要求,并結(jié)合科學的輔助教學思想,,豐富的學習資料,,*突破了傳統(tǒng)語音室只作單純教學工具,非人性化的特點,,大大提高了學生學習效率,。秉承以人為本,注重語音室的實用性的宗旨,,該系統(tǒng)在無PC情況下亦可實現(xiàn)基本教學功能,,是國內(nèi)市場的現(xiàn)代化數(shù)字語言學習系統(tǒng),。
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*的嵌入式內(nèi)核:基于嵌入式系統(tǒng)平臺搭建的數(shù)字化語言互動教學模式實驗室,語音終端產(chǎn)品不是簡單的單片機加解碼技術(shù),,而采用標準的32位ARM 7系列CPU嵌入式處理芯片,,處理速度快,性能強勁穩(wěn)定,。
產(chǎn)品集成度高,、性能穩(wěn)定可靠: 在設計上采用了大規(guī)模數(shù)字化集成電路,減少了大量模擬元器件,,有利于降低故障率,。加強產(chǎn)品化建設,使用壓膜線簡化線路,,學生終端采用模塊集中供電,,既安全可靠又便于安裝、維護,。配備了系統(tǒng)自檢功能,,通過自檢功能可自動檢測出故障的部件。
聲音實時流暢,、音質(zhì)完美逼真:語音傳輸線采用獨立RJ-45線傳輸,,運用UDP協(xié)議,用于音頻的傳輸與處理,,從而確保語音傳輸無延時,,無斷裂,。終端產(chǎn)品完成了UcOS 系統(tǒng)程序的移植,,專業(yè)的聲音處理芯片匹配合適的采樣頻率,從而保證音質(zhì)清晰逼真,,并且學生終端可支持點播MP3,、WAVE音頻格式文件。
系統(tǒng)可擴展性強大:單個教室支持穩(wěn)定的用戶終端數(shù)量可以達到192個,;中央控制器支持8套節(jié)目同時使用,,支持包括錄音機、錄像機,、VCD,、DVD和CATV等多種節(jié)目源外部設備的擴充接入。
維護方便,、布線簡單:系統(tǒng)采用*的IP數(shù)字網(wǎng)絡結(jié)構(gòu),,數(shù)據(jù)傳輸線路只需用一根標準的超五類數(shù)據(jù)網(wǎng)線即可,布線簡單,,維護方便,,實現(xiàn)聲音/圖像/控制的多線合一,,系統(tǒng)連接的外設是標準化產(chǎn)品,即使用戶自主更換設備也方便,。
高精密安全電源:AC220V輸入,,DC+9V輸出的安全電壓,完善的過流,,過壓和欠壓等保護,,遇到系統(tǒng)短路等問題即自動斷電,重新插電后即可恢復,。分散式供電模式,,避免了集中供電因電源故障引起的整個系統(tǒng)癱瘓問題
*的數(shù)字錄音:學生終端錄音文件統(tǒng)一由教師電腦硬盤保存,在教師電腦硬盤允許狀態(tài)下學生終端可實現(xiàn)無限制錄音時長,。錄音文件自動存儲在教師的目錄(與學生座位編號相對應),,學生可反復收聽、反復練習,,達到口語訓練的效果,。
的文本點播:學生終端除可以點播教學資料庫中的語音資源外,并可進行點播教學資料庫中的文本資源,,實現(xiàn)可視化文本點播,。
強大的編輯功能:從教師的課堂現(xiàn)場錄音到英文資料的實時錄入和編輯,課件編輯器在教材編輯和考卷編輯方面顯示了其強大的功能,。
豐富的教學資料:緊扣教學大綱要求,,并結(jié)合科學的輔助教學思想,系統(tǒng)擁有豐富齊全的教學資料(小學,、初中,、高中、大學等英語學習資料),。
優(yōu)異的自動靜噪:無聲音時可以關(guān)閉通道,,減少網(wǎng)絡傳輸,禁止噪音,。
HY-9900S數(shù)字語言學習系統(tǒng)特點
不依賴計算機的語音通訊系統(tǒng):傳統(tǒng)的語音室問題是:一旦計算機出現(xiàn)故障不能工作,,全班就“集體失聲”,而一般情況下,,受各種因素影響,,計算機出現(xiàn)故障的情況非常普遍,因此,,獨立的語音通訊系統(tǒng)的好處是:可代替電腦實現(xiàn)除標準考試外的所有功能,,以保證正常教學。
便捷的操作方式:可通過按鍵控制主控系統(tǒng),,更能方便直觀的用鼠標點擊,,不必熟讀說明書和進行煩瑣的按鍵操作,,直觀,簡單的操控整套系統(tǒng),。
標準化程度高:產(chǎn)品基于標準以太網(wǎng)絡研發(fā)和生產(chǎn),,主控服務器、網(wǎng)絡交換設備,、布線,、外設等配套設備都是采用標準化產(chǎn)品構(gòu)件,符合標準的成熟產(chǎn)品有利于用戶維護,、擴展,。
真正的全數(shù)字化技術(shù):實現(xiàn)了語音室的四種傳輸信號真正全數(shù)字化,即:控制,、文字,、圖像和音頻信號。系統(tǒng)全面支持多種格式數(shù)字音頻,、并能接入多路節(jié)目信號,、支持網(wǎng)絡廣播、分發(fā),,可無縫接入校園網(wǎng),、Internet。該產(chǎn)品是廣播及組播技術(shù),、數(shù)字語音處理技術(shù),、UDP 技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)的完美應用,。
HY-9900S系統(tǒng)主機功能
1.控制鍵盤部分:
可代替或輔助計算機控制教學功能,,可外接鼠標,方便直觀操控
通過面板按鍵直接操控,,全中文菜單顯示,,5.1寸點陣液晶顯示狀態(tài),。
2.主錄機部分
采用日本(塔納辛)電控機芯,;可在計算機上進行全部操作
一般錄音機功能(錄、放,、停止,、快進、快倒,、暫停)
LCD顯示狀態(tài),;采用導電橡膠按鈕
書簽功能;多級電子音量控制
雙機對錄功能
3.主機教學功能
在無PC情況下可以實現(xiàn)示范,、對講,、同聲翻譯,、任意或分組教學、2/4人分組討論,、隨機考試,、教材播放、監(jiān)聽,、現(xiàn)場錄音,、音頻點播等功能
4. 多媒體部分
可控制四路音、視頻信號輸入,,選擇其中一路信號輸出
可控制一路VGA信號送至投影或其它輸出設備
立體聲功放,、外接音箱,線路音頻輸出,。
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系統(tǒng)控制界面
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多元化的教學資源
互聯(lián)網(wǎng)上的的媒體素材可以即時播放,,經(jīng)過數(shù)字傳輸,到學生端音質(zhì)仍然逼真?zhèn)魃?。即使使用傳統(tǒng)的卡式錄音機做音源播放器,,效果也能大幅度提高。
創(chuàng)新的電子白板
eBoard解決了電子白板的軟件窗口文本輸入或調(diào)入功能,,學生端液晶屏上就可即時同步顯示,,而且還支持手寫輸入功能。這樣從設計上幫助學生完成聽,、說,、讀、寫的結(jié)合訓練,。老師可以方便的點,、圈、畫,,充分利用軟件輔助教學,。
5級語音變速不變調(diào)
學生是否抱怨聽力資料太難!聽不懂,?憑借*的編碼方式和算法,,解決了學生聽力聽不懂問題。設計上,,我們考慮教學需要循序漸進,,軟件保持其原有發(fā)音音調(diào),播放要慢要快,,輕松搞定,。
自主學習?
學生端能自主點播系統(tǒng)資源庫的音頻(MP3/WAVE)、文本資料,,或是調(diào)入考卷測驗學習效果,。在自習時間里,,學生與學生之間可以互不干擾,各取所需,,真正滿足不同層次需求
標準化無紙考試系統(tǒng)
專業(yè)的考試題庫,、周到的閱卷系統(tǒng)、詳細的試題分析,,為學校提供整套可行的專業(yè)考試實施環(huán)境
聽力選答考試
利用錄音卡座播放試題或本地資料庫中調(diào)用考題,,學生通過終端按鍵作答??荚囃戤吅笙到y(tǒng)自動評卷,,其中為教師提供多種評估方式并將學生的考試成績存檔,便于復查,。
口語考試系統(tǒng)
問答式口語考試:如朗誦,、復述、口譯,、發(fā)表觀點,、看圖說話等。
二人討論口語考試:學生兩兩分組對命題進行討論,。
四人討論口語考試:學生四四分組對命題進行討論,。
考題:可由資源庫中調(diào)用音頻試題,在考試中定時發(fā)送到學生終,,達到無紙化,、數(shù)字化口語考試。 答卷:學生回答內(nèi)容存儲于本地服務器中,,便于網(wǎng)絡閱卷,。
網(wǎng)絡傳輸:通過光盤、硬盤,、網(wǎng)絡向各地傳送試卷及答案,。
寫作考試系統(tǒng)
利用錄音卡座播放試題或教師口敘考題,學生通過終端外接鍵盤輸入文本作答(支持英文,、五筆,、全拼輸入法)。
計算機自動閱卷
考試結(jié)果實時分析,、評估,,將結(jié)果馬上發(fā)給學生,并可打印輸出,,答案統(tǒng)一由硬盤保存。
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系統(tǒng)軟件功能:
實時監(jiān)視,、監(jiān)聽學生機
教師可在不影響學生的狀態(tài)下,,對任意學生進行(3寸液晶)監(jiān)視和音頻監(jiān)聽,。
超長數(shù)字錄音
教師可錄取磁帶或電腦音頻資料以WAVE音頻格式(無壓縮)保存。
制作聲文同步教案
教案可以是音頻+文本 , 教師可以在素材庫中直接調(diào)用授課素材,,自主制作教案,。
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文件制作
教師可進行聲音、文本,、答案等試卷的制作,,可對“MP3、WAV”音頻格式文件轉(zhuǎn)換識別,,為教師進行資料的采集提供更廣闊的空間,。教師也可根據(jù)課程需要,自主進行外設輸入,,包括“DVD”“卡座”等,。還可以自主錄音,將錄音保存到本地服務器中,,進行課堂教學,。
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兼容模擬語音室 涵蓋全通話、示范,、對講,、2/4人組討論等功能
學生呼叫顯示;支持8路節(jié)目任意分組廣播,;同聲翻譯練習
全中文界面設計,,易于學習和操作
學生管理功能 采用服務/客戶網(wǎng)絡模式 學生上機信息統(tǒng)一管理,不用每個教室都輸入學生信息
支持點名功能 點名后在教師端的學生座位上即可實現(xiàn)顯示姓名,,方便教學
純軟件實現(xiàn)完善的計費管理功能 再無需外掛模塊,,即節(jié)省您的設備開支,又提高系統(tǒng)銜接性和可操作性
強大的學生管理數(shù)據(jù)庫 可根據(jù)學校的規(guī)模,,嚴謹,、靈活地管理學生。
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HY-9900S數(shù)字終端功能
完美的外觀設計
學生終端人性化45度傾斜外觀設計,,除采用了3寸(128*64)FSTN(點陣)液晶顯示,,能清晰的顯示中、英文字外,,更加加入了鍵盤的設計,,實現(xiàn)三種輸入法(英文、五筆,、全拼)輸入,。
學生終端實時五級變速不變調(diào)
學生利用終端鍵盤,可自主調(diào)節(jié)資料播放速度,達到語調(diào)不變,、語感自然的效果,,令學生自主選擇,真正實現(xiàn)自主學習
實時AOD(音頻),、TOD(文本)點播
學生可在自習狀態(tài)隨意點播教師的音頻文件(WAV,、MP3等格式)與文本文件(學生之間互不影響)
聽力訓練
所有資料聲文同步、按句處理,,學生可利用終端復聽,、快進、快退等鍵,,對所選資料進行逐句收聽等針對性訓練,。
屏幕點詞翻譯(電子辭典模糊查詢)
學生閱讀文本遇到生詞時,可以用方向鍵移動光標,,即可選詞翻譯
*的數(shù)字錄音
學生終端錄音文件統(tǒng)一由教師電腦硬盤保存,,在教師電腦硬盤允許狀態(tài)下學生終端可實現(xiàn)無限制錄音時長。錄音文件自動存儲在教師的目錄下(與學生座位編號相對應),,學生可反復收聽,、反復練習,達到口語訓練的效果,。
音頻A,、B段復讀與循環(huán)播放
學生在點播時遇到未聽懂的語句時,可對此段語句進行設置A,、B復讀或?qū)φ麄€文件進行設置循環(huán)播放
自由文本寫作與練習
學生可通過鍵盤進行文本寫作(支持英文,、全拼、五筆輸入法),,同時也可在練習狀態(tài)下練習鍵盤輸入指法
自我測試,、電腦評分
豐富的測試題庫,學生根據(jù)自我需要,,利用終端顯示屏與按鍵選擇做答,。系統(tǒng)自動評分,在終端立即顯示測試成績,、標準答案與自測答案的對比,。
功能 學生之間可自由選擇對話并可實現(xiàn)文本聊天
質(zhì)量更可靠 CPU核心技術(shù)采用高效32位ARM嵌入式微處理器和SMT貼片工藝
各取所需 學生可根據(jù)自己學習的進度選擇資料進行測試
聽看同步,文本顯示
據(jù)美國專家實驗證明,,靠聽可記住內(nèi)容的34%,,憑看可記住內(nèi)容的70%,聽看結(jié)合,,可記住內(nèi)容的95%,,本數(shù)字終端不僅可以聽看同步,,而且具有單詞模糊查詢功能,讓學生遇到疑難能迅速解決,,加深了理解記憶,,提高學習效,。
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產(chǎn)品技術(shù)參數(shù):
技術(shù)指標 | 技術(shù)參數(shù) |
環(huán)境溫度 | 0 ~ 40 ℃ |
相對濕度 | ≤ 85% |
大氣壓 | 85 ~ 105Kpa |
電源電壓 | 交流輸入 220V ± 25V ,,輸出 +9V ; 頻率: 50 ± 2.5HZ |
頻率響應 | 數(shù)字語音信號全通道傳輸時,,頻響為 125HZ ~ 10KHZ |
采樣頻率 | 44.1KHZ ,, 16 位以上(含 16 位)線性采樣 |
抖晃率 | ﹤ 0.2% |
信噪比 | 全通話信噪比≥ 70DB |
通道串音 | ≥ 55DB |
失真度 | 全通道聲音失真度﹤ 0.3% |
可靠性 | 整個系統(tǒng)在正常大氣條件下(溫度 25 土 10 ℃ ,相對濕度: 45%-75% ,,大氣壓: 86-106kPa ),,要求可靠連續(xù)運行時間達到 1000 小時以上。 |
開啟系統(tǒng) | 系統(tǒng)開啟應符合以下規(guī)定:教師主控機啟動時間應在 2 分鐘以內(nèi),。學生終端一次啟動成功率 >99% ,。 |
穩(wěn)定性 | 系統(tǒng)在進行正常教學時,系統(tǒng)軟件,、硬件及操作應符合以下規(guī)定:教師主控機工作時間累計 100 小時,,死機次數(shù)≤ 1 次。學生終端工作時間累計 50 小時,,死機次數(shù)≤ 1 次,。 |
負載能力 | 在符合系統(tǒng)其它要求條件下,教師主控機的負載能力應符合以下規(guī)定:一臺教師主控機負載能力≤ 192 個學生終端,。 |
錄音時間 | 學生終端語音信號數(shù)字化錄音,、存儲時間無限制(服務器存儲容量足夠時)。 |
通信協(xié)議 | 標準以太網(wǎng)結(jié)構(gòu) ,, TCP/IP 協(xié)議 |
安裝拓展圖
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教室布局圖