醫(yī)學(xué)多媒體素材庫(kù)及教學(xué)平臺(tái)

型號(hào)：KAH-YK

醫(yī)學(xué)多媒體素材庫(kù)為醫(yī)學(xué)院校師生提供系統(tǒng)全面的醫(yī)學(xué)圖片,、動(dòng)畫,、視頻、音頻,。

醫(yī)學(xué)多媒體素材庫(kù)將現(xiàn)代的人工智能,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)模擬技術(shù),、多媒體技術(shù)與新時(shí)代的醫(yī)學(xué)教育特點(diǎn)相結(jié)合,，為醫(yī)學(xué)院校提供了多媒體的大量素材，供醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)學(xué)科研參考,。

醫(yī)學(xué)多媒體素材庫(kù)及教學(xué)平臺(tái)其特點(diǎn)是：

1,、 內(nèi)容十分豐富，素材庫(kù)儲(chǔ)存了大量的醫(yī)學(xué)圖片,、醫(yī)學(xué)動(dòng)畫,、文字、flash制作的素材2D,、3D動(dòng)畫及多種醫(yī)學(xué)音頻,、視頻等。其中包括各種臨床實(shí)際病例和手術(shù)演示,，生動(dòng)形象,、效果逼真。

2,、 醫(yī)學(xué)素材內(nèi)容廣闊(大于200G)：包括我國(guó)醫(yī)學(xué)教育的三十個(gè)學(xué)科,，其中有系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué),、組織胚胎學(xué),、醫(yī)學(xué)生物學(xué)、生物化學(xué),、醫(yī)學(xué)微生物學(xué),、免疫學(xué)、寄生蟲學(xué),、人體生理學(xué),、病理解剖學(xué)、病理生理學(xué),、藥理學(xué),、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué),、神經(jīng)病學(xué),、精神病學(xué)、外科學(xué),、婦產(chǎn)科學(xué),、兒科學(xué)、眼科學(xué),、耳鼻喉科,、口腔科學(xué)、皮膚性病學(xué),、醫(yī)學(xué)影像學(xué),、中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué),、流行病學(xué),、傳染病學(xué)、骨傷科學(xué),、急救醫(yī)學(xué)等,。

3、 醫(yī)學(xué)素材庫(kù)可隨時(shí)免費(fèi)為用戶修改,、增減,，免費(fèi)升級(jí),。

  多媒體教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)  

其特點(diǎn)是：功能強(qiáng)大,、實(shí)用方便、內(nèi)容豐富,、*

1,、醫(yī)學(xué)多媒體課件制作和管理平臺(tái)

通過(guò)素材庫(kù)可快速查找到教學(xué)所需素材，修改素材,、編輯課件,、發(fā)布課件。管理員在服務(wù)器端可根據(jù)教學(xué)的需要,，將文本,、聲音、圖形,、圖像,、動(dòng)畫等多媒體素材有機(jī)地融為一體，從而制作開發(fā)出多媒體應(yīng)用課件,；可以用文字,、圖片、圖像等多媒體文件及其他病理體征（模型人）做為題干；組編單選,、多選,、判斷正誤、匹配,、排序,、填空和論述題等多種題型。由于是B/S模式,，可以對(duì)試題在服務(wù)器端有很好的加密,，實(shí)現(xiàn)真正意義上的網(wǎng)絡(luò)考試。診斷學(xué)的教材在不斷的更新,，管理員可以將新版的教材內(nèi)容以及臨床上采集到的心肺體征聲音及其它的多媒體文件隨時(shí)更新,。由于系統(tǒng)有良好的可擴(kuò)展性，管理員可以把將來(lái)我公司開發(fā)的其它教學(xué)課件加入到系統(tǒng)中來(lái),，也可以加入自己編寫的其它課件,。定制平臺(tái)界面風(fēng)格及功能，可根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，設(shè)定,、添加和管理用戶。

2,、網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)平臺(tái)

教師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣播教學(xué),，可將教師機(jī)的電腦屏幕畫面和語(yǔ)音等多媒體信息（如：教學(xué)課件，技能訓(xùn)練等）實(shí)時(shí)廣播給全體,、群組或單個(gè)學(xué)生,。可以選擇使用電子教鞭功能,；老師在統(tǒng)一教學(xué)時(shí)部分或全部的限制了學(xué)生的動(dòng)手能力,，老師可以控制學(xué)生的模擬人達(dá)到相應(yīng)的體征（技能訓(xùn)練），還可以通過(guò)控制平臺(tái)進(jìn)行點(diǎn)播教學(xué),、語(yǔ)音教學(xué),、屏幕監(jiān)視、遙控輔導(dǎo),、教師示范,、師生對(duì)講、分組討論,、電子論壇,、電子搶答、電子舉手,、文件傳送,、網(wǎng)絡(luò)影院,、遠(yuǎn)程控制，教師可以對(duì)選定的學(xué)生機(jī)計(jì)算機(jī)進(jìn)行遠(yuǎn)程復(fù)位,、遠(yuǎn)程關(guān)機(jī),，可以對(duì)學(xué)生機(jī)的鼠標(biāo)鍵盤鎖定和解鎖，停止或恢復(fù)學(xué)生操作電腦,。管理員也可以將臨床采集的新體征,，方便地編輯到模擬人身上。