定壓比熱測定儀軟件

一.軟件仿真培訓系統(tǒng)規(guī)格

1. 多用戶協(xié)同安裝版（或者網(wǎng)絡版）；

2.系列軟件包括內容：通用教師站,；通過局域網(wǎng)連接可安裝的多臺學員操作站,；

3.能在學員站上進行仿真操作練習，學員可根據(jù)智能操作指導單獨練習操作并對自己操作的成績進行實時考核,，并能重新選擇初始條件,。

4.配備使用說明書、備件,、其它相關資料,。

5.安裝、培訓：現(xiàn)場調試,，現(xiàn)場培訓該軟件的使用方法及維護,。

定壓比熱測定儀軟件

三,、軟件功能：

1.系統(tǒng)功能

1.1 啟動及初始化限制：①學員機可單獨啟動；②）教師機遠程啟動學員機,。

1.2教師站：教師站是基于局域網(wǎng)的網(wǎng)絡通信與控制軟件,，可以方便地對學員機的項目進行統(tǒng)一啟動和控制，選擇是否屏蔽評分界面,，實時顯示得分,，獲取成績，對成績進行統(tǒng)計等,；主要的功能有仿真項目考試,、設置事故工況、快速啟動,、選擇考題（也可自行上傳考題）,、考試、文件下發(fā),、師生交流等,。

1.3 模型運行客戶端：與教師站管理端采用TCP/IP方式連接通訊，可設置學員姓名和學員站號,，便于教師對學員統(tǒng)一管理,；可選擇培訓模式（練習/考核）；啟動后可自由切換實驗項目,；可以進行凍結,、暫停、運行,、停止模型等操作,。

1.4 軟件操作采用FPS（First-person Shooter）操作方式，學生以一視角進入實驗室進行操作,，便于學生快速進入角色,。

1.5 具有環(huán)境音效，如水流動,、泵工作等設備的聲音,，給學生帶來立體的學習體驗。

1.6 計時實驗,，充分考核學生實驗操作的熟練程度,。

2.操作界面基本功能

2.1 實驗介紹：介紹實驗的基本理論知識，包括實驗目的及內容,、實驗原理,、實驗裝置基本情況、實驗方法與步驟,、實驗注意事項,，方便老師教學,，做到邊學邊用。

2.2 文件管理：可新建實驗文件,，用于實驗記錄數(shù)據(jù),。

2.3 記錄數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)記錄方法多樣化，可手動記錄也可自動記錄,，同時所記錄的內容和數(shù)據(jù)格式可配置，達到靈活教學的目的,；可以對實驗相關參數(shù)進行設置,。

2.4 查看圖表：能夠自動根據(jù)所記錄數(shù)據(jù)生成曲線，曲線X軸與Y軸的量程,、精度,、所代表的含義以及曲線數(shù)量、顏色可配置,，大大增加數(shù)據(jù)處理的靈活性,，激發(fā)學生創(chuàng)新能力；可以將所繪曲線插入到實驗報告中,。

2.5 設備列表：可自動尋路,，點擊設備名稱可自動切換到設備所在位置。

2.6 動畫素材：包含實驗中重點設備的動畫素材,，可以點擊查看,。

2.7 系統(tǒng)設置：可選擇是否顯示設備中所有交互點的位置標簽，設置環(huán)境音效的開關狀態(tài),。

2.8 打印報告：可選擇所要打印的數(shù)據(jù)文件,、選擇保存路徑、設置文件名并打印實驗報告,。

2.9退出：退出實驗,。

2.10▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺,。3D仿真軟件具有管理員端,、教師端、學生端,，可實現(xiàn)教學實驗網(wǎng)絡化,；▲①安裝于學校內服務器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用,，沒有地域限制的網(wǎng)絡版,；③VR版；④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度,，有場景和背景音樂,、語音播報和切換場景功能,；⑤包含實驗原理、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能,；⑥操作說明：在該界面中,，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設備部件及用途,；⑧★可任意在手機端和電腦端考試,，系統(tǒng)當場評分并上傳到教師端。

 ▲（1）3D虛擬仿真平臺：★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息,、學校管理,、學院管理、系別管理,、年級管理,、班級管理、設備列表,、考試管理,、試卷管理、學生試卷,、簽到管理,、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè),、科目管理,、作業(yè)成績、未審核作業(yè),、通知公告,、最新作業(yè)、成績查詢,、在線用戶,、和系統(tǒng)設置這二十個功能菜單?！砑硬块T名稱,、負責人、聯(lián)系電話,、郵箱信息,、管理員用戶昵稱、郵箱,、用戶名稱,、崗位、學校名稱、自主設置密碼,、搜索查詢成員,，上傳文件、文件類型,、專業(yè),、科目以及學校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料,，考試題目,，可設置單選題、多選題,、判斷題,、填空題、內容,、科目,、答案添加,?！锟梢圆樵儗W生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況,；學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設備3D仿真教學軟件的使用操作,，完成理論知識的學習，系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù),，實時上傳到教師端,。

 ▲（2）投標文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖，投標人需現(xiàn)場演示以上帶“★”的內容,。