4. 成像質(zhì)量評(píng)估和教學(xué)模體

產(chǎn)品名稱：成像質(zhì)量評(píng)估和教學(xué)模體

產(chǎn)品編號(hào)：20250115-04

產(chǎn)品銷售單位：廊坊玉雙儀器設(shè)備有限公司

產(chǎn)品介紹：從設(shè)備性能方面來(lái)說(shuō)，更高的分辨率,、更好的對(duì)比度以及更低的噪聲水平是優(yōu)質(zhì)成像設(shè)備的重要指標(biāo),。例如，CT掃描儀的探測(cè)器數(shù)量和排列方式會(huì)直接影響成像的分辨率,，更多更合理排列的探測(cè)器能夠捕捉到更精細(xì)的身體結(jié)構(gòu)信息,。

操作參數(shù)的設(shè)置也不容忽視。在進(jìn)行MRI檢查時(shí),，磁場(chǎng)強(qiáng)度,、射頻脈沖的頻率和序列等參數(shù)的不同組合會(huì)產(chǎn)生不同質(zhì)量的圖像。合適的參數(shù)設(shè)置可以突出顯示病變組織與正常組織的差異,，有助于放射衛(wèi)生生準(zhǔn)確判斷病情,。

教學(xué)擬人仿真模體

教學(xué)擬人仿真模體在放射衛(wèi)生學(xué)教育中具有不可替代的作用。它可以模擬人體的各種生理結(jié)構(gòu)和病理狀態(tài),，為學(xué)生提供接近真實(shí)的實(shí)踐操作環(huán)境,。

首先，擬人仿真模體具有很高的相似性,。其外部形態(tài),、內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)能量信息傳遞等方面都與人體相似，這有助于學(xué)生更好地理解人體的生理機(jī)能和解剖結(jié)構(gòu),。例如,，在護(hù)理專業(yè)的健康評(píng)估實(shí)訓(xùn)課程中，仿真模體可以讓學(xué)生進(jìn)行模擬的身體檢查操作,，如心肺聽(tīng)診,、腹部觸診等，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力,。

其次,，教學(xué)擬人仿真模體可以重復(fù)使用，不受真實(shí)人體實(shí)驗(yàn)的諸多限制,。學(xué)生可以在模體上反復(fù)練習(xí)操作技能,，不用擔(dān)心對(duì)真實(shí)患者造成傷害，同時(shí)也能在練習(xí)過(guò)程中不斷糾正錯(cuò)誤,，提高操作的準(zhǔn)確性,。

是否可以非標(biāo)訂制：可以按照客戶要求非標(biāo)定制：成像質(zhì)量評(píng)估和教學(xué)模體

產(chǎn)品編號(hào)：20250115-04