首先,,三地數(shù)據(jù)庫擴邀,,觀眾邀請思路變化。高校重點立足“教務(wù)處-現(xiàn)代教育技術(shù)中心-網(wǎng)絡(luò)中心”體系,,針對很多重點中學(xué)逐步增多的電教室,,增加重點中學(xué)數(shù)量;針對中職院校改革增加中職院校數(shù)量。后針對大型企業(yè)增加會議部,、培訓(xùn)部,,每個地方擴邀要求達(dá)到5000條數(shù)據(jù)庫。加上原有龐大數(shù)據(jù)庫,,量大才能保障人多,。
其次,面對教育管理機構(gòu)難邀請,,積極和當(dāng)?shù)亟逃鞴軝C構(gòu)聯(lián)合辦展,,借用他們優(yōu)勢。2012昆明教裝展與云南省教學(xué)儀器設(shè)備行業(yè)協(xié)會,、省教育廳條裝處聯(lián)合舉辦,,對全省教育系統(tǒng)參觀有了較大保障。2012武漢華中教裝展已經(jīng)進(jìn)入第三屆,,得到湖北省高校教育技術(shù)研究會鼎力支持,,使湖北地區(qū)50余所高校下屬現(xiàn)代教育技術(shù)中心參觀得到保障,。2012第五屆成都教裝展則利用過去四屆參觀到場為線索,實施以教育體系組團(tuán)參觀,,來保障人數(shù),。
第三,對各地供應(yīng)商,、中間商的高度重視,。教育行業(yè)涉及到很多地方招投標(biāo),而經(jīng)銷代理商,、中間商,、供應(yīng)商則擁有天然投標(biāo)優(yōu)勢。同樣,,他們的加入使展商銷售方式得以擴展,,也減少自己精力壓力。三地巡展客服部供應(yīng)商,、中間商的數(shù)量在不斷大批量充實中,。(熱線咨詢:張凱13971153732QQ:1521603733)

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